Cheminement à temps complet et durée des études
Les activités du programme n’étant pas offertes à chaque trimestre, voire à chaque année, la personne étudiante qui chemine à temps complet et souhaite compléter le programme dans la durée des études prévue doit respecter la grille de cheminement, faute de quoi elle risque de devoir prolonger son parcours.
Activités pratiques de 1 crédit : modalités en cas de blessure
Dans le cas où une blessure empêche une personne étudiante de participer à sa pleine capacité physique à une activité pratique de 1 crédit, dans les plus brefs délais, elle doit informer la direction de programme par courriel, en précisant ses limitations et ses contraintes. La direction de programme déterminera si les objectifs de l’activité peuvent être atteints, auquel cas des mesures particulières et une évaluation adaptée pourraient être proposées, ou si l’activité doit être annulée, soit reprise ou remplacée. Selon le scénario retenu, la personne étudiante pourrait devoir fournir un billet médical.
Les autres activités pratiques du programme sont assujetties à la règlementation institutionnelle en cas de blessure.
Séries de cours DANSER
Lorsqu’une activité pratique est concomitante à une série de cours DANSER du même trimestre, la personne étudiante qui est inapte à suivre la série DANSER ne pourra pas s’inscrire à l’activité pratique :
– DAN1080 Travail de partenaires en danse est concomitant à la série Danser : Introduction (DAN1111 ; DAN1112 et DAN1113)
– DAN208X Interprétation I : OEuvre de répertoire avec est concomitant à la série Danser : Intégration (DAN2111, DAN2112, DAN2113)
– DAN312X Interprétation II : OEuvre de création avec doit être suivi au même trimestre que la série Danser : Expérimentation (DAN314X, DANS315X, DAN316X) ou à la série Danser : Exploration (DAN317X, DAN318X, DAN319X)
– DAN5298 Rôles d’interprétation I doit être suivi au même trimestre que la série Danser : Expérimentation (DAN314X, DANS315X, DAN316X) ou à la série Danser : Exploration (DAN317X, DAN318X, DAN319X)
– DAN6298 Rôles d’interprétation II doit être suivi au même trimestre que la série Danser : Approfondissement (DAN4221, DAN4222, DAN4223) ou à la série Danser : Perfectionnement (DAN4170, DAN4180, DAN4190)
Lorsqu’une des séries Danser : Expérimentation (DAN314X, DANS315X, DAN316X), Danser : Exploration (DAN317X, DAN318X, DAN319X), Danser : Approfondissement (DAN4221, DAN4222, DAN4223) ou Danser : Perfectionnement (DAN4170, DAN4180, DAN4190) est optionnelle dans un cheminement, la personne étudiante qui souhaite s’inscrire à ces cours doit avoir suivi une série de cours Danser au cours des 3 derniers trimestres précédents. Cette condition d’accès vise à assurer le préalable d’exigence physique que requiert ce cursus.
Concentration enseignement : Bloc A et Bloc B
La personne étudiante de la concentration enseignement qui n’a pas suivi l’ensemble des activités pratiques de 1 crédit obligatoires (séries de cours DANSER, Ateliers pratiques et Ateliers thématiques) doit suivre le Bloc A, en raison des exigences physiques associées au Bloc B.
Pour suivre le Bloc B, la personne étudiante de la concentration enseignement doit avoir préalablement choisi et réussi une des séries de cours optionnels suivantes : Danser : Approfondissement (DAN4221, DAN4222, DAN4223) ou Danser : Perfectionnement (DAN4170, DAN4180, DAN4190).
La personne de la concentration enseignement inscrite à temps partiel ne peut pas suivre le Bloc B et doit obligatoirement suivre le Bloc A en raison des exigences physiques associées au Bloc B.
RÈGLEMENTS RELATIFS À LA CONCENTRATION ENSEIGNEMENT
Cours de secourisme et de RCR
Les personnes étudiantes de la concentration enseignement du programme doivent réussir un cours de secourisme général et de réanimation cardio-respiratoire (RCR) d’une durée de 13 à 16h avant de s’inscrire au Stage 4 (DAM4442 Stage 4 en enseignement de la danse à l’éducation préscolaire et à l’enseignement primaire (12 cr.) ou DAM4452 Stage 4 en enseignement de la danse au secondaire (12 cr.)). Les frais de ce cours sont à la charge de la personne étudiante.
Exigences linguistiques en français pour les personnes étudiantes des programmes menant au brevet d’enseignement
Les programmes conduisant à l’obtention d’une autorisation d’enseigner sont assujettis à des normes particulières en matière de compétences linguistiques. Ces normes concernent la qualité de la langue écrite et celle de la communication orale. Aucune personne étudiante ne peut être diplômée à moins de répondre à ces normes.
Les facultés de l’UQAM ayant sous leur responsabilité les programmes de formation à l’enseignement souscrivent entièrement à la vision du ministère de l’Éducation en ce qui a trait à l’exigence de qualité des compétences en français écrit et en français oral. Elles ont l’obligation de suivre les directives du Ministère quant à la reconnaissance des tests de certification en français.
Le règlement de l’UQAM concernant les exigences linguistiques en français écrit et oral pour les programmes de formation à l’enseignement se trouve à l’adresse suivante : https://cafeoeducation. uqam.ca/exigences-linguistiques/
