Cours PSY4061 – Psychologie de l'apprentissage

S’initier aux concepts, aux méthodes et aux phénomènes de l’apprentissage et de la mémoire.

Apprentissages non associatifs : habituation, sensibilisation. Conditionnement classique, conditionnement opérant : situations et procédures; notions de contiguïté, de corrélation, de contingence, de valeur informationnelle des stimuli. Phénomènes de généralisation et de discrimination, renforcement, punition, échappement, évitement. Apprentissage social et ses diverses modalités : imitation, apprentissage vicariant, modelage. Contraintes biologiques et évolutives. Principaux enjeux théoriques. Apprentissage verbal et moteur : situations et procédures, notion de feedback, d’organisation et de plan. Mémoire, types et stages de mémoire. Théories de l’oubli et de la rétention. Mémoire en situation naturelle. Difficultés d’apprentissage et pathologies de la mémoire. Application à des situations de la vie courante et différents secteurs d’activités du psychologue.