Cours DAM4422 – Stage 2 en enseignement de la danse à l’éducation préscolaire et à l’enseignement primaire

Ce cours offre à la personne étudiante l’occasion de comprendre comment adopter un comportement éthique en milieu universitaire et dans l’exercice de la profession enseignante. En adoptant la posture de la personne enseignante dans le cadre d’une expérience d’enseignement de la danse à l’éducation préscolaire et à l’enseignement primaire, la personne étudiante reconnaîtra les particularités de l’éducation à ces niveaux. Au terme du cours, la personne étudiante devra maîtriser les compétences professionnelles inhérentes à l’enseignement selon le continuum prévu à la grille d’évaluation.

• Observation et analyse des caractéristiques des milieux de stage à l’éducation préscolaire et au primaire ;
• Planification, mise en œuvre et analyse de situations d’apprentissage et d’évaluation ;
• Éléments de gestion de classe liés à l’expérience de stage ;
• Résolution de problèmes ;
• Rôles et responsabilités des stagiaires et des personnes qui l’accompagnent ;
• Modes de communication professionnelle ;
• Rétroactions de groupe et individuelles ;
• Dimensions éthiques en contextes universitaire et scolaire ;
• Éthique et relations interpersonnelles, sociales et interculturelles (jugement professionnel, communauté, élèves, etc.) ;
• Démarche réflexive pour l’ensemble des compétences professionnelles.

Le stage comporte cinq (5) séminaires et vingt-cinq (25) jours (175 heures) en milieu scolaire.

• DAM4412 – Stage 1 d’exploration en enseignement de la danse
• DAN4320 – Didactique et pédagogie de la danse au préscolaire-primaire