Cours SCS2000 – Didactique de la Culture et citoyenneté québécoise au secondaire

Ce second cours de didactique concomitant au stage II vise à préparer la personne étudiante à créer et à piloter des situations d’apprentissage et d’évaluation en favorisant l’appropriation de divers outils pédagogiques pertinents à la didactique de la culture et de la citoyenneté québécoise (dont l’approche culturelle), l’expérimentation de situations d’enseignement en vue d’un réinvestissement dans la pratique professionnelle et l’animation d’un dialogue relatif à des sujets sensibles, au coeur du champ d’enseignement de ce programme.

Approfondissement des notions de tâche complexe et de variété pédagogique

Appropriation des outils d’évaluation ministériels, particulièrement au regard des savoirs essentiels et procéduraux

Expérimentation d’un micro-enseignement

Approche culturelle en enseignement

Préparation et animation d’un dialogue, notamment sur des sujets sensibles

Formule intensive, enseignement magistral, ateliers, modalités hybrides possibles.

Avoir réussi 45 crédits du programme.

• SCS2000 – Didactique de la Culture et citoyenneté québécoise au secondaire
• DDD2231 – Gestion de la classe au secondaire : fondements et pratiques
• ESM2700 – Stage 2 : appropriation de l’acte d’enseigner les disciplines du domaine Culture et citoyenneté québécoise au secondaire

• SCS1000 – Culture et citoyenneté québécoise au secondaire : des fondements aux pratiques
• ESM1700 – Stage 1 : initiation à l’acte d’enseigner les disciplines du domaine Culture et citoyenneté québécoise au secondaire