Cours MAT4600 – Didactique d'intervention en mathématiques auprès de clientèles diversifiées

Ce cours vise à développer chez l’étudiant les compétences permettant de prendre en compte les caractéristiques des clientèles ou milieux particuliers (doubleurs, douance, raccrocheurs, adultes, classe d’accueil ou d’immersion, projets pédagogiques particuliers liés à l’informatique, l’interdisciplinarité…) dans la conception d’activités mathématiques liées au programme du secondaire, et dans l’élaboration de modes d’intervention appropriées. Ce cours est couplé au stage III, ESM3150. Une première partie précède le stage et sert à élaborer des interventions adaptées aux milieux dans lesquels les étudiants iront enseigner. Un accent particulier sera mis, dans l’élaboration de ces interventions, sur le développement de compétences mathématiques chez les élèves, dont la capacité de résoudre des problèmes, la capacité de communiquer à l’aide du langage mathématique, de rendre compte d’une démarche, de l’expliciter à d’autres, d’argumenter sur celle-ci… Cette partie se donnera en collaboration avec des intervenants des milieux concernés. La seconde partie suit le stage et permet un retour réflexif et une mise en commun sur les différentes expériences vécues.

• ESM3157 – Stage III : Pratique guidée de l'enseignement des mathématiques auprès de clientèles diversifiées
• MAT4600 – Didactique d'intervention en mathématiques auprès de clientèles diversifiées

• ESM3150 – Cours ESM3150

• MAT3200 – Regards mathématiques et didactiques sur des thèmes abordés au secondaire
• ASS2063 – Intégration scolaire et modèles d'intervention
• MAT2028 – Didactique de l'algèbre
• MAT2226 – Raisonnement proportionnel et concepts associés
• MAT2024 – Didactique des mathématiques I et laboratoire
• MAT3135 – Didactique de la géométrie