Cours DDM1300 – Stage 1 : initiation à l’acte d’enseigner en sciences et technologies au secondaire
Objectifs
Ce cours-stage vise à faire vivre à la personne étudiante une expérience d’immersion dans le milieu scolaire lui permettant ainsi de valider son choix de carrière et de la sensibiliser (début de l’appropriation) à l’acte d’enseigner. À l’issue du stage, le/la stagiaire aura observé et accompagné une personne enseignante dans la prise en charge de sa tâche, aura planifié et piloté des périodes d’enseignement en sciences et technologie (12 au minimum) avec le soutien de la personne enseignante associée, démontrant ainsi des aptitudes de base à planifier des séances de cours et une capacité à poser un regard critique sur les aspects de base de la didactique (générale et disciplinaire).
Modalité d’enseignement
15 jours de présence active à l’école (2 jours d’observation en préstage, puis 13 jours consécutifs de stage, dont les 3 premiers sont envisagés comme des journées d’observation vers une prise en charge progressive pour un minimum de 12 périodes, ou l’équivalent, au cours des 10 jours suivants.
Placement en dyade possible
Déroulement :
- 4 rencontres préparatoires en groupe (janvier/février)
- 1 rencontre préparatoire individuelle
- 2 journées d’observation (janvier/février)
- 13 journées de stages en continu (en mars après la semaine de relâche)
- 1 rencontre poststage