Cours MUS8731 – Conception d’outils pédagogiques ou évaluatifs en musique

Ce cours amène la personne étudiante à concevoir ou à adapter des outils pédagogiques en fonction des besoins des élèves, de sa pratique professionnelle et des exigences du Programme de formation de l’école québécoise au préscolaire, au -primaire et au secondaire. À travers une démarche inspirée de la recherche-développement, la personne étudiante développera ses capacités à analyser de manière critique les ressources existantes, à identifier les besoins des élèves, à préciser ses intentions pédagogiques, à concevoir et à mettre à l’essai des outils d’enseignement, d’apprentissage ou d’évaluation dans son milieu de pratique. Le cours se conclut par une présentation du projet et le dépôt d’un rapport, conformément aux

ententes prévues à cette fin.

– Notions, stratégies et outils en matière d’apprentissage ou d’évaluation en musique ;

– Identification, analyse et sélection de ressources pédagogiques ou évaluatives existantes ou créées par les pairs, en lien avec les trois compétences disciplinaires au primaire et au secondaire ;

– Notions, stratégies et outils en matière d’apprentissage ou d’évaluation en musique qui sont soutenues par la recherche ;

– Principes de base de la recherche-développement et leurs mises en application dans la création de ressources imprimées, numérique ou en ligne : compositions et arrangements musicaux, outils pédagogiques, cahier d’activités, méthode instrumentale, applications et sites web, etc.

Ce cours est offert en formule intensive au trimestre d’été durant les mois de mai et juin.

Cheminement DESS : La personne étudiante doit avoir réussi tous les cours du bloc 1 et tous les autres cours du bloc 2 de son programme.

• MUS8721 – Planification de l’enseignement de la musique au préscolaire et primaire
• MUS8722 – Planification de l’enseignement de la musique au secondaire