Cours DLS4355 – Stage 4b: Enseignement du français langue seconde

Ce cours-stage vise à permettre à la personne étudiante de démontrer sa capacité à assumer l’ensemble des responsabilités liées à la profession d’enseignant de français langue seconde, au préscolaire, primaire, secondaire ou aux adultes au Québec en fonction des attentes de son niveau de formation, tout en faisant des liens entre la théorie et la pratique.

Ce cours-stage permet l’approfondissement de la compréhension des programmes disciplinaires en français, langue seconde. Il porte également sur les différents niveaux de planification pédagogique, incluant la planification à long terme, hebdomadaire et celle des séquences d’enseignement et d’apprentissage qui favorisent l’engagement des élèves et qui tiennent compte de l’hétérogénéité de la classe. Une attention particulière est accordée à l’évaluation des compétences des élèves, avec l’objectif de concevoir et d’appliquer des outils d’évaluation pertinents. Le cours met également l’accent sur l’importance de la collaboration au sein de l’équipe-école, favorisant une communication et une coopération efficaces entre les membres du personnel. Enfin, il amène la personne étudiante à mettre en oeuvre des moyens de développer des liens constructifs et durables entre l’école et les familles.

Le cours inclut 3 séminaires de 3h avant, pendant et après le stage

Stage d’une durée de 30 jours consécutifs (6 semaines). Prise en charge de la tâche d’enseignement à 100% après quelques jours d’observation.

• Avoir réussi 92 crédits
• Avoir une moyenne d’au moins 3.0/4.3

• DDL5401 – Didactique du français langue seconde aux adultes
• DDL6411 – Didactique du français langue seconde et numérique
• DLS3300 – Stage 3: Enseignement du français langue seconde au secondaire