Cours ASS6827 – Dépistage des difficultés en lecture et en écriture et interventions dans la classe ordinaire

Ce cours propose à la personne étudiante de connaître et d’analyser, dans une perspective de prévention, de dépistage et d’intervention pédagogique et orthodidactique, les différentes difficultés d’apprentissage en lecture et en écriture du préscolaire jusqu’au 3e cycle du primaire. De plus, dans le cadre de ce cours, la personne étudiante sera invitée à mobiliser ses connaissances dans une démarche de résolution de problèmes afin d’élaborer des activités et des interventions adaptées aux besoins des élèves éprouvant des difficultés en lecture et en écriture. Enfin, ce cours favorisera une articulation entre l’enseignement, l’apprentissage et l’évaluation orthodidactique.

Les contenus étudiés s’appuient sur des modèles théoriques et des études réalisées en orthodidactique du français. Ils tiennent compte des particularités des objets de savoir ainsi que des conduites des élèves ayant des difficultés en lecture et en écriture en classe ordinaire. Ils englobent les connaissances, les habiletés et les processus liés à l’entrée dans l’écrit et à l’apprentissage de la lecture et de l’écriture tout au long du préscolaire et du primaire dans une visée de prévention des difficultés et d’interventions spécialisées.

Cours magistral, ateliers pratiques, lectures, analyses d’écrits et de lectures d’élèves.

• DDL2736 – Didactique de la lecture et de l’écriture II
• DDL2737 – Didactique de l’oral II