« J’ai fait un bac en histoire il y a quinze ans. Je me suis toujours dit que je voudrais devenir enseignante, mais je me trouvais trop jeune. Maintenant, je suis prête! Ce que j’apprends à l’UQAM, je peux le reproduire en classe avec mes élèves. C’est du concret! »  

« J’ai plein de bons souvenirs de mon passage à l’UQAM! Je pense notamment à un cours en univers social où on a fait plein de sorties culturelles à Montréal. Maintenant, j’aime vraiment enseigner cette matière. »  

« Lors de mon 4e stage, j’ai enseigné à des élèves avec un trouble du spectre de l’autisme. Je les ai vus progresser et devenir de plus en plus autonomes. Ça m’a fait réaliser que mon travail fait toute la différence. »  

« Le programme permet d’acquérir des conséquences pédagogiques pour enseigner un métier. Les outils que j’ai reçus au bac sont vraiment pertinents. Je trouve que je suis un meilleur enseignant qu’il y a 5 ans. »  

« Mes cours préférés sont ceux de pédagogie et de didactique. Ça nous permet de nous mettre dans la peau de nos élèves. On imagine des activités, on teste ce qui fonctionne. J’aime beaucoup car ça nous permet de redevenir des enfants. »  

« Un des éléments qui me plaît dans mon programme, ce sont les sorties sur le terrain. Ça nous permet de situer nos apprentissages et de les rendre très concrets. Pour moi, être devant une classe, c’est juste extraordinaire. Je peux vous dire qu’après quatre ans j’ai hâte d’enseigner dans une école, et je me sens bien préparée. »  

« Ici, les profs sont passionnés. Ça se voit qu’ils aiment ce qu’ils font et que c’est important pour eux. »