Cours TRS8415 – Méthodologie de l'intervention avec les familles et leur entourage

Ce cours permet aux étudiants: – de connaître les principales écoles de pensée dans le champ de l’intervention avec les familles et leur entourage, tant dans leurs fondements théoriques que dans leurs pratiques respectives; – de reconnaître et de prendre en compte dans l’intervention la complexité des différents paramètres pouvant influencer la réalité des familles; – de s’approprier différents repères méthodologiques favorisant l’intégration de la complexité des situations familiales présentées; – de cerner les différents noeuds éthiques et les différents paradoxes inhérents à l’intervention en contexte d’autorité. Les thèmes suivants seront abordés: – présentation de différentes écoles de pensée dans le champ de l’intervention clinique avec les familles et leur entourage; – analyse de la demande et de la non-demande; – intrication des cartes institutionnelles et familiales; – jeux relationnels et pressions institutionnelles; – le symptôme comme langage adapté au contexte; – dilemmes éthiques et paradoxes rencontrés dans l’intervention en contexte d’autorité.