Cours SCT8416 – Le système Quaternaire

2e cycle
3 crédits
Sciences de la Terre
À confirmer

Objectifs

Le principal objectif de ce cours est de présenter une vision globale et moderne de la stratigraphie et de la géomorphologie du Quaternaire.

Sommaire du contenu

La première partie s’intéresse à l’amorce des fluctuations climatiques au cours du Pliocène et des causes de la modulation des cycles d’englaciation-déglaciation qui caractérise le Pléistocène. Ces thématiques seront abordées par l’étude des enregistrements sédimentaires documentant les glaciations anciennes et la dynamique de la dernière glaciation dans le centre du continent nord-américain et de la périphérie de la zone englacée. Synchronismes et diachronismes apparents avec les analogues européens. En deuxième partie, le cours vise une compréhension intégrée des facteurs de morphogénèse des paysages. La géomorphologie y est vue comme un système géodynamique, évoluant sous l’effet de contraintes d’ordre climatique et tectonique. L’approche sera faite par l’étude des grands ensembles morphoclimatiques actuels. 1) Le système morphogénétique glaciaire : processus d’érosion et de sédimentation glaciaire dans le contexte des différents régimes thermiques et de dynamique glaciaire. Zonalité des paysages glaciaires. 2) L’environnement périglaciaire : nature, distribution et bilan thermique du pergélisol. Exemples de l’Arctique canadien et du Québec nordique. 3) Les zones non englacées au Quaternaire : les régions arides et semi-arides. Évolution passée et récente des déserts. Enfin, des aspects de géomorphologie appliquée seront traités : évaluation géomorphologique des risques environnementaux, aridification et thermokarstification.

Modalité d’enseignement

Sorties sur le terrain, travaux pratiques et séminaire.