Cours MEA8061 – Méthodologie du projet novateur de développement professionnel en enseignement des arts inspiré de la recherche-action

Acquérir des connaissances sur la recherche en éducation et, plus particulièrement, sur la recherche-action comme stratégie de développement professionnel en contexte d’enseignement d’une discipline artistique. S’initier aux différents types de recherche et méthodologies, aux méthodes de collecte, d’analyse et d’interprétation des données en vue de réaliser un projet novateur de développement professionnel inspiré de la recherche-action.

Les contenus du cours incluent la recherche en enseignement des arts, le développement professionnel par la recherche-action, la problématisation, la recherche documentaire et la littérature scientifique, la formulation d’une question de recherche, la planification de la recherche, les outils et les méthodes de collecte et d’analyse des données quantitatives et qualitatives ainsi que la présentation et la discussion des résultats.

Dans le cadre de ce cours théorique, différentes stratégies d’enseignement et activités d’apprentissage sont proposées pour favoriser la maîtrise des notions et des concepts abordés ainsi que le développement de plusieurs compétences professionnelles : présentations magistrales interactives, exercices collaboratifs, discussions, débats, études de cas, etc.

L'étudiant doit avoir réussi au moins 45 crédits de son programme, dont tous les autres cours du bloc 1 et tous les cours du bloc 2.

• MUS8785 – Stage 2 d'enseignement de la musique au secondaire : transposition didactique et initiation à la recherche dans l'action
• MUS8786 – Séminaire et pratique supervisée 2 : réflexion et analyse de la pratique d'enseignement sous l'angle de la transposition didactique
• EST8786 – Séminaire et pratique supervisée 2 : réflexion et analyse de la pratique d'enseignement sous l'angle de la transposition didactique
• DAN8785 – Stage 2 d'enseignement de la danse au secondaire : transposition didactique et initiation à la recherche dans l'action
• DAN8786 – Séminaire et pratique supervisée 2 : réflexion et analyse de la pratique d'enseignement sous l'angle de la transposition didactique
• EST8785 – Stage 2 d'enseignement de l'art dramatique au secondaire : transposition didactique et initiation à la recherche dans l'action
• AVM8785 – Stage 2 d'enseignement des arts plastiques au secondaire : transposition didactique et initiation à la recherche dans l'action
• AVM8786 – Séminaire et pratique supervisée 2 : réflexion et analyse de la pratique d'enseignement sous l'angle de la transposition didactique