Cours MAT7005 – Séminaire d’approfondissement en didactique des mathématiques
Objectifs
Le séminaire vise à outiller les personnes étudiantes sur différentes thématiques liées à l’enseignement et à l’apprentissage des mathématiques. Il assure à la fois un approfondissement didactique et une ouverture vers des sujets divers. Les personnes étudiantes auront l’occasion d’approfondir un aspect lié à une thématique touchant les enjeux de l’éducation mathématique à l’école québécoise.
Sommaire du contenu
Les personnes étudiantes seront amenées à explorer différentes thématiques au choix de la personne responsable du cours. Le séminaire implique la collaboration de personnes conférencières choisies selon leur expertise. Diverses thématiques touchant spécifiquement l’éducation mathématique dans le contexte québécois peuvent être traitées telles que la différenciation en classe régulière, les populations diversifiées d’élèves (adultes, accueil, raccrocheurs, etc.), l’histoire des mathématiques, le métier de chercheur en didactique des mathématiques, les mathématiques et les arts, les mathématiques et les sciences, la culture et les mathématiques, les enjeux sociaux et politiques, la programmation en mathématiques, les mathématiques financières, la planification à long terme, l’évaluation. Ces thématiques ne sont pas exhaustives. Enfin, les personnes étudiantes seront amenées à consolider leurs apprentissages par l’entremise de lectures individualisées, selon leurs intérêts, leurs parcours et leurs besoins, tels qu’identifiés notamment dans leur plan de développement.
Modalité d’enseignement
Hybride