Cours MAT2301 – L’activité mathématique en classe de français langue seconde

Ce cours vise à développer chez les futures personnes enseignantes de français langue seconde, en classe d’accueil ou en classe d’immersion au primaire une vision large des mathématiques. Plus spécifiquement, les objectifs du cours sont les suivants : développer des compétences mathématiques suivantes dans un contexte de réalisation adapté à l’enseignement à des élèves en apprentissage de la langue seconde: résoudre une situation-problème, raisonner à l’aide de concepts et de

processus mathématiques, et enfin communiquer à l’aide du langage mathématique; explorer des notions mathématiques prévues dans le programme de mathématiques québécois; explorer l’importance du vocabulaire, des interactions orales et de la prise en compte du bagage linguistique et culturel des élèves dans l’apprentissage des mathématiques; explorer des activités contextualisées pour l’enseignement de concepts mathématiques auprès d’élèves en apprentissage du français langue seconde.

Ce cours s’adresse à des futures personnes enseignantes du français langue seconde de l’ordre primaire. Il abordera les thèmes suivants : résolution de situationsproblèmes en mathématiques en contexte d’apprentissage d’une lange seconde; raisonnement à l’aide de concepts et de processus mathématiques; communication à l’aide du langage mathématique; l’importance du vocabulaire, des interactions orales et de la prise en compte du bagage linguistique et culturel des élèves dans l’apprentissage des mathématiques; notions mathématiques travaillées qui apparaissent dans le programme de mathématiques québécois; enjeux en lien avec l’apprentissage des mathématiques en contexte d’apprentissage du français, langue seconde; regard critique sur des documents officiels, et des ressources pédagogiques en mathématiques; activités contextualisées pour l’enseignement des mathématiques auprès d’élèves en apprentissage du français langue seconde.