Cours HIS814A – L’Europe contemporaine : tendances historiographiques

Le séminaire vise à introduire les personnes étudiantes aux tendances majeures dans l’historiographie de l’Europe contemporaine. À travers la lecture critique et la discussion des études significatives parues depuis 1970, le séminaire examine les grands questionnements qui ont inspiré et inspirent encore la recherche historique sur l’Europe contemporaine (comment, par exemple, comprendre la révolution industrielle, l’influence du nationalisme, les rapports de genre, le phénomène totalitaire, le colonialisme et les enjeux postcoloniaux?). Il encourage aussi des réflexions sur la périodisation (« long » dix-neuvième siècle?, « court » vingtième siècle?). Enfin, le séminaire aborde la question de l’évolution des paradigmes et des méthodes dans l’étude de l’Europe contemporaine (notamment l’histoire sociale, l’histoire transnationale, l’histoire culturelle, etc.).

À travers la lecture et la discussion des études significatives parues dès 1980, ce séminaire examine des grands questionnements qui animaient et qui animent aussi actuellement la recherche sur l’histoire de l’Europe depuis environ 1815. Comment, par exemple, les historiennes et historiens ont-ils cherché à comprendre l’industrialisme, le nationalisme, l’impérialisme et les grandes guerres ainsi que leur influence sur l’Europe et ses peuples ? En même temps, le choix d’ouvrages à l’étude permettra de s’interroger sur la périodisation, sur l’évolution des approches à l’ère contemporaine (histoire culturelle, du genre, transnationale, postcoloniale, etc.) et sur l’idée même d’une histoire de « l’Europe ». Enfin, le séminaire a pour objectif d’aiguiser la capacité des personnes étudiantes à porter un regard critique sur la fabrique de l’histoire de l’Europe contemporaine et de leur permettre, au terme de la session, de mieux situer leur propre recherche dans les tendances récentes de l’historiographie européenne des XIXe et XXe siècles.

Ce séminaire sera offert aux personnes étudiantes inscrites à la maîtrise et au doctorat en histoire.