Cours HAR473B – La Biennale d'art contemporain autochtone 2024 : une stratégie d’autochtonisation de la biennale comme dispositif ?

À la croisée des études en muséologie et en histoire de l’art, ce cours propose une analyse des enjeux muséologiques, théoriques et esthétiques que soulève la 7e édition de la Biennale d’art contemporain autochtone (BACA, du 4 mai au 15 juin 2024). Nous réfléchirons au positionnement de la BACA dans la cartographie du monde de l’art contemporain en général et dans les « territoires » de l’art autochtone plus spécifiquement. En situant la BACA, une organisation à but non lucratif, dans le réseau mondialisé des biennales en art contemporain, il s’agira de réfléchir à la manière dont les sept éditions, dans leur ensemble, résistent (ou non) à la normalisation et au paradigme de visibilité maximum qui caractérise la biennale comme dispositif. Parallèlement, nous nous pencherons sur les enjeux spécifiques à l’édition 2024 en regard de la représentativité, de l’approche curatoriale privilégiée ainsi que des objectifs et des concepts qui guident le choix des œuvres et des artistes. Cette double perspective, globale et rapprochée, nous permettra d’esquisser des pistes de réflexion en réponse à la question : BACA 2024, une stratégie d’autochtonisation de la biennale comme dispositif ? Outre les exposés magistraux qui se tiendront en classe, le cours se déroulera majoritairement sur le terrain. Nous nous déplacerons sur le territoire québécois pour nous rendre dans tous les lieux d’exposition de la BACA. Les visites des divers espaces d’exposition seront l’occasion de rencontrer les artistes, les commissaires et les organisateurs. Les étudiants et étudiantes seront invités.es à prendre une part active à ces rencontres. L’horaire du cours sera ajusté en tenant compte de ces déplacements.

Cours à contenu variable portant sur un aspect ou une problématique théorique ou historique en muséologie.

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