FPT7003

Cours FPT7003 – Insertion professionnelle des enseignants de la formation professionnelle et technique

2^e cycle

3 crédits

Formation professionnelle et technique

À confirmer

li>Situer, de manière générale, le phénomène d’insertion à la profession enseignante. li>Se sensibiliser au rôle stratégique que l’accompagnateur doit jouer lors de l’insertion professionnelle d’un enseignant et plus spécifiquement d’un enseignant en formation professionnelle ou technique. li>Amener l’étudiant à se documenter sur le sujet et à alimenter ses réflexions à l’aide de travaux de recherche, de rapports d’intervention, de récits de pratique en insertion professionnelle. li>Examiner le processus d’insertion à la profession enseignante, en cerner les principales phases et les facteurs de transition. li>Distinguer les aspects qui caractérisent le passage de la pratique d’un métier ou d’une technique en milieu de travail à l’enseignement de ce métier ou de cette technique en milieu scolaire. li>Repérer les difficultés particulières liées à l’insertion immédiate des gens de métier ou de technique projetés dans une situation d’enseignement sans formation pédagogique préalable. li>Accompagner l’étudiant dans le diagnostic des difficultés que vit l’enseignant en insertion immédiate, dans l’exploration de son potentiel et des ressources de son milieu.