Cours FPE8300 – Formation au mentorat professionnel

2e cycle
3 crédits
Fondements et pédagogie
À confirmer

Objectifs

Ce cours vise à comprendre les principes et les rôles joués par le nouveau professionnel appelé mentor.  Il amènera l’étudiant à développer des compétences, des habiletés et des stratégies pour l’accompagnement professionnel.

Sommaire du contenu

Par conséquent, l’accent sera mis sur la pratique en permettant de se questionner sur l’intérêt et la motivation des mentorés, le climat de confiance, l’aisance, la démystification des peurs, la façon de s’y retrouver dans la masse d’informations professionnelles, les stratégies appropriés pour prendre sa place, pour questionner, échanger, guider, établir des liens et promouvoir la pensée critique. Des échanges s’organiseront autour des approches constructiviste et socioconstructiviste, des stratégies et, surtout, des rôles dévolus au mentor à différents niveaux dans le développement professionnel des mentorés, conduisant le mentor à la découverte de son style.

Modalité d’enseignement

Exposés et échanges.

Conditions d’accès

Détenir un diplôme de premier cycle universitaire ou l'équivalent.