Cours FPE7261 – Épistémologie de l'éducation et théories éducatives

Le cours vise à faire acquérir l’ensemble des concepts importants de l’épistémologie, afin de savoir reconnaître les enjeux épistémologiques dans les théories éducatives et de s’habiliter à faire l’étude des grands débats entourant le statut épistémologique de l’éducation.

Étude approfondie de la notion d’épistémologie : épistémologie générale ; épistémologies locales ou régionales ; concepts d’épistémè, de modèle, de paradigme, de théorie. Épistémologie de l’éducation : les grands débats. Savoir pédagogique : science (au singulier) de l’éducation ou sciences (au pluriel) de l’éducation? Disciplines contributives ou fondatrices de l’éducation : la philosophie, la psychologie, la sociologie, l’histoire, la biologie… Analyse proprement épistémologique des tensions entre la discipline du savoir et l’exercice de la profession. Exemplifications par l’analyse de théories paradigmatiques en éducation.

Exposés oraux, séminaires de lecture, discussions en groupe, travaux écrits. Cours pouvant être offert le soir.