Cours FPE2107 – Courants éducatifs contemporains

Ce cours vise: ul> li>à rendre l’étudiant apte à identifier les principaux modèles théoriques qui sous-tendent les pratiques éducatives; li>à appliquer les méthodes d’analyse et de synthèse des publications contenant les finalités éducatives privilégiées à des époques et dans des lieux différents; li>à évaluer les orientations éducatives de la société québécoise et les tendances idéologiques qui les sous-tendent; li>à choisir et exprimer des positions éducatives cohérentes pouvant servir à orienter sa pratique professionnelle.

• li>Présentation et discussion de différents modèles éducatifs. li>Exploitation systématique des sources documentaires par la lecture commentée des grands auteurs contemporains. li>Revue générale des moyens permettant la mise à jour des connaissances et de la recherche sur les courants éducatifs contemporains.