Cours FCM913W – Communication et changement

Ce séminaire s’intéressera à la rencontre d’approches qui permettent de penser la dimension sociale de la communication et des médias actuels dans une perspective qui met à profit les outils de la sémiotique. Il apparaît clairement, en effet, qu’à l’étude des contextes (institutionnel, économique, social, etc.) qui conduisent à la production et à la réception des objets médiatiques doit s’arrimer l’analyse des artefacts sémiotiques, qui constituent le lieu privilégié de la production de sens et un foyer d’investissement cognitif et affectif important. Les développements récents de la sociosémiotique, qui se veut moins une analytique du sens réalisé, investi dans les objets, qu’une théorie de la saisie du sens en acte (les procès plutôt que les systèmes, considérés dans leur dynamique communicationnelle), constitueront le fil conducteur du séminaire. À cette occasion seront abordés plus spécifiquement des objets de la culture médiatique contemporaine (films, séries télé, jeux vidéo, dispositifs et interfaces web, etc.) ainsi que les phénomènes qui permettent de donner un ancrage social à leur analyse, par exemple les notions de réalité augmentée, de ludification, de médiasculture, de storytelling, de visibilité, etc.

Au terme de ce séminaire, la personne étudiante devra être en mesure de bien comprendre les fondements théoriques de la sociosémiotique, ses applications actuelles dans le champ de la communication et les outils permettant d’analyser les médias selon cette perspective. En outre, elle devra démontrer qu’elle est capable de penser son objet d’étude par rapport à la sociosémiotique et prendre part de manière autonome et éclairée aux principaux débats qui animent la scène médiatique et culturelle contemporaine.

Ce séminaire à contenu variable vise à saisir les participants de thématiques, enjeux et courants en communication à partir de lectures pertinentes. Ce séminaire vise à offrir aux étudiants une diversité de thèmes– transversaux ou spécifiques, actuels ou historiques– dans le but d’enrichir et approfondir leur parcours doctoral en communication. Il vise à développer une réflexion critique par rapport aux sujets et objets abordés en mobilisant des approches, des théories, des concepts, et des cas appropriés. Il vise à encourager la discussion et le partage de connaissances, et peut inclure des présentations magistrales, des conférences, des débats, des présentations synthèses et autres formes d’échanges. Il peut prendre la forme d’un séminaire « ouvert », soit un espace de rencontres et d’échanges entre participants inscrits au séminaire, et les autres étudiants du programme.

Séminaire

Au programme de doctorat en communication.