Cours DLS2300 – Stage 2: Enseignement du français langue seconde au préscolaire ou au primaire

Ce cours-stage a pour objectif de fournir à la personne étudiante l’opportunité d’observer et de prendre en charge une classe de français langue seconde, au préscolaire ou au primaire. Il vise également à favoriser l’établissement de liens solides entre la théorie et la pratique, tout en développant chez la personne étudiante sa capacité d’analyse réflexive et son aptitude à ajuster ses interventions pédagogiques en fonction des besoins des élèves et des contextes rencontrés.

Ce cours-stage vise l’appropriation du programme-cycle de l’éducation préscolaire ainsi que des programmes disciplinaires en français langue seconde au primaire. Il met de l’avant l’importance de cultiver le plaisir d’apprendre chez les élèves par la planification de situations d’enseignement et d’apprentissage adaptées à ces contextes et qui tient compte de l’hétérogénéité de la classe. Une attention particulière est accordée à la gestion de la classe, tant au préscolaire qu’au primaire, en tenant compte des besoins spécifiques des élèves en apprentissage de la langue seconde. Enfin, le cours-stage encourage l’implication des personnes stagiaires au sein de l’école et examine les moyens de renforcer le lien entre l’école et les familles.

Le cours inclut 12 séminaires de 3 heures, avant, pendant et après le stage.

Stage d’une durée de 30 jours consécutifs (6 semaines). Prise en charge de la tâche d’enseignement à 50% après quelques jours d’observation.

• Avoir réussi 18 crédits
• Avoir une moyenne d’au moins 2.0/4.3

• DLS1300 – Stage 1: Introduction au milieu de l'enseignement du français langue seconde