Cours DDL824L – Didactique du français en milieu pluriethnique et plurilingue, du préscolaire à l’âge adulte

Ce séminaire à contenu variable, a comme objectif l’approfondissement des problématiques et orientations de la recherche portant sur un thème particulier relatif au domaine de la didactique d’une langue seconde/étrangère ou d’origine. Contenu variable pour répondre aux besoins des étudiants.

Ce cours vise l’appropriation des principaux jalons théoriques liés à la didactique du français en milieu pluriethnique et plurilingue. En s’appuyant sur ces fondements, les étudiants seront invités à se familiariser avec différentes interventions didactiques ayant pour objectif de soutenir l’apprentissage du français auprès d’apprenants bi/plurilingues scolarisés dans différents contextes, du préscolaire à l’âge adulte. Les étudiants seront ainsi à même de tisser des liens entre théorie et pratique tout en portant un regard critique sur les études antérieures menées dans ce champ de recherche. Ils auront également l’occasion d’approfondir un enjeu les intéressant tout particulièrement en lien avec l’enseignement-apprentissage en milieu pluriethnique et plurilingue.

Programme de maîtrise en didactique des langues, ou programme du DESS en didactique des langues, ou programme cours de deuxième cycle en didactique des langues.