Cours DDL8214 – Didactique de la lecture et de l’écriture en français langue seconde à la formation générale des adultes

Ce cours vise l’étude critique des théories, des recherches et des pratiques reliées à la didactique de la lecture et de l’écriture en français langue seconde (L2) dans le cadre du programme de francisation de la formation générale des adultes (FGA).

Dans le cadre de ce cours, les personnes étudiantes se familiariseront avec les différents concepts, modèles, processus, approches et stratégies liés à la didactique de la lecture et de l’écriture en français L2. Les sujets abordés comprennent les caractéristiques du scripteur adulte plurilingue; les tâches de lecture et d’écriture; la lecture extensive; les liens entre lecture et écriture; l’analyse du genre; la préparation de textes à utiliser avec des personnes apprenantes adultes de divers niveaux de compétences; l’intégration de stratégies aux tâches de lecture et d’écriture; l’écriture collaborative; la rétroaction corrective; l’évaluation de la compréhension et de la production écrites; l’évaluation par les pairs et l’utilisation des technologies de l’information et de la communication. Dans le but de favoriser l’autonomie des personnes étudiantes et praticiennes et dans une optique de développement professionnel, des perspectives de recherche seront identifiées.

Ce cours comprend de l’enseignement magistral, des ateliers, des exercices pratiques, des discussions, des échanges faits à la suite des lectures, des activités en classe, des travaux de groupe et de courtes présentations orales de la part des personnes étudiantes.