Cours DDL3735 – Didactique de la lecture au préscolaire et au primaire

Ce cours vise à initier l’étudiant à la didactique de la lecture dans une démarche qui tient compte des processus cognitifs mis en oeuvre lors de l’apprentissage de la lecture ainsi qu’à développer des habiletés à construire des applications pratiques du «Programme de formation de l’école québécoise», spécifiquement pour les compétences liées à la lecture dans le domaine du français langue d’enseignement. ul> li>Enseignement des connaissances métalinguistiques, incluant la conscience phonologique, la conscience de l’écrit et le principe alphabétique pour favoriser la réussite des premiers apprentissages en lecture. li>Évolution du lecteur du préscolaire à la fin du primaire. li>Enseignement des stratégies de reconnaissance de mots propres au lecteur débutant. li>Enseignement des stratégies de compréhension de texte et de traitement des informations en lecture. li>Interventions visant la réaction aux textes littéraires. li>Soutien pédagogique aux projets de lecture. li>Attitudes et interventions pour stimuler le goût de lire. li>Revue critique du matériel didactique en lecture tant avec support papier qu’avec support électronique. li>Caractéristiques de la lisibilité des textes. li>Regards critiques sur les sources d’informations écrites, sur différents supports (papier, électronique). li>Enseigner à lire à des élèves allophones. li>Évaluation des compétences du lecteur. li>Revue des moyens de formation permettant de poursuivre sa formation dans le domaine.

• DDL2735 – Didactique de l'oral au préscolaire et au primaire