Cours DDL2550 – Didactique du français langue seconde : intégration des compétences
Objectifs
Ce cours permettra aux personnes étudiantes d’approfondir leurs connaissances de l’enseignement et de l’apprentissage des compétences langagières en français langue seconde à des ordres variés (du préscolaire à la francisation des adultes). Dans une approche intégrée, il vise à mettre de l’avant les interrelations entre l’oral (compréhension et production) et l’écrit (compréhension et production) dans la création et la planification de tâches complexes.
Sommaire du contenu
Ce cours explore les liens entre l’écrit et l’oral dans le contexte de l’enseignement du français langue seconde à divers ordres d’enseignement et dans différents contextes. Il permet l’analyse, l’évaluation, l’adaptation et la création d’activités et de situations d’enseignement et d’apprentissage qui visent le développement des compétences à l’oral (compréhension et production) et à l’écrit (compréhension et production), et ce en lien avec les théories qui sous-tendent l’enseignement et l’apprentissage des langues. Le cours examine également l’exploitation de la grammaire et du vocabulaire dans l’intégration des compétences à l’oral et à l’écrit, ainsi que la différenciation pédagogique dans la création et l’évaluation d’activités et de situations d’enseignement et d’apprentissage intégrant ces compétences. Une attention particulière est portée à la prise en compte du bagage linguistique et culturel des élèves dans les activités, tâches et situations intégrant l’oral et l’écrit. De plus, le cours réinvestit l’exploitation du numérique à l’oral et à l’écrit.