Cours DDL1485 – Didactique du français en milieu pluriethnique et plurilingue auprès d’élèves en difficulté

Ce cours vise à amener la personne étudiante à se familiariser avec les particularités des élèves issus de l’immigration en apprentissage du français langue additionnelle et de scolarisation au primaire et au secondaire et à tenir compte de ces particularités dans ses interventions auprès d’élèves en difficulté.

Ce cours abordera les thèmes suivants : la description de la situation pluriethnique et plurilingue au Québec􀀁 les parcours scolaires et les profils des élèves issus de l’immigration􀀁 les enjeux et facteurs sociaux, cognitifs, affectifs et langagiers en lien avec l’apprentissage d’une langue additionnelle􀀁 les fondements théoriques et didactiques en enseignement d’une langue additionnelle􀀁 la différence entre ce qui relève du processus normal de l’acquisition d’une langue additionnelle et les difficultés d’apprentissage.