Cours DDL1481 – Les grandes tendances dans l’enseignement des langues secondes

L’objectif général de ce cours est d’initier les personnes étudiantes aux différentes méthodes/approches pour l’enseignement des langues secondes. Lors de ce cours, les

personnes étudiantes seront amenées à :

• situer les méthodes/approches d’enseignement des langues secondes dans un cadre historique, théorique et social;
• comprendre et analyser les méthodes/approches selon les différentes théories qui les soustendent;
• comprendre les éléments importants à l’égard de l’enseignement selon chaque méthode/approche;
• établir des liens entre certaines pratiques de classe et la méthode/approche à laquelle ces pratiques se rattachent;
• situer les programmes ministériels dans ces grandes tendances en enseignement des langues secondes.

Le contenu de ce cours couvre les grandes tendances en lien avec les méthodes/approches d’enseignement des langues secondes. Pour chaque méthode/approche étudiée, des informations permettant d’illustrer et de concevoir un cours de langue seront abordées, notamment la relation entre les méthodes/approches et les habiletés et les composantes langagières, les particularités des activités d’apprentissage et d’évaluation ainsi que le rôle de la personne enseignante et des personnes apprenantes.