Cours DDD3501 – Didactique de la science et de la technologie au préscolaire et au primaire II

Ce cours vise à initier la personne étudiante aux fondements de la didactique de la science et de la technologie et à approfondir ses connaissances concernant les démarches de découverte active au sein de situations d’enseignement-apprentissage en science et en technologie, incluant l’évaluation des apprentissages réalisés par les élèves. Le cours vise également à amener la personne étudiante à approfondir sa compréhension du Programme de formation de l’école québécoise (PFEQ).

Ce cours aborde les conceptions d’élèves et la théorie du changement conceptuel et présente en détail les diverses démarches de découverte active, (démarche d’investigation scientifique, de conception technologique, d’analyse technologique, vulgarisation scientifique) incluant la planification, la mise en œuvre et l’évaluation des apprentissages des élèves dans le cadre d’une situation d’enseignement-apprentissage en science et technologie respectant les visées du PFEQ et de la Progression des apprentissages. Le cours aborde également la formulation d’explications scientifiques à l’intention des élèves du primaire et l’utilisation de la démonstration pour l’enseignement de la science et de la technologie.

Ce cours se donne dans une classe-laboratoire (SB-1730, DidactiLAB) permettant des présentations magistrales, le travail en laboratoire (travaux pratiques), le travail en équipe ainsi que des présentations orales par les étudiantes et les étudiants et l’enseignement par les pairs.

• DDD2501 – Didactique de la science et de la technologie au préscolaire et au primaire I