Cours DAN8702 – Formation pratique alternative en danse au secondaire

2e cycle
2 crédits
Stage enseignement

Objectifs

Ce cours vise à évaluer l’atteinte du niveau d’acquisition des compétences pour l’enseignement de la danse au secondaire.

Au terme du cours, la personne étudiante doit déposer un dossier comprenant deux parties :


1) un rapport décrivant, pour l’enseignement de la danse au secondaire, l’ensemble des expériences d’enseignement réalisées, les gestes professionnels posés accompagnés d’une appréciation de leur efficacité pour l’enseignement de la danse au secondaire et les ajustements pouvant être réalisés ou les améliorations possibles au regard de la pratique professionnelle pour l’enseignement de la danse au secondaire ;

2) une capsule vidéo d’une durée d’une période d’enseignement réalisée en milieu scolaire, d’enseignement de la danse au secondaire, accompagnée d’un document explicatif comprenant la planification de cette période d’enseignement et le bilan de son déroulement.

Sommaire du contenu

Démonstration de :

– Planification et mise en oeuvre de situations d’enseignement-apprentissage ;

– Évaluation des apprentissages ;

– Gestion des groupes-classes ;

– Prise en compte de l’hétérogénéité des élèves ;

– Recours à des moyens de favoriser le plaisir d’apprendre ;

– Collaboration avec l’équipe-école, les parents et la communauté ;

– Pratique réflexive de son enseignement au regard de son identité professionnelle.

Modalité d’enseignement

Le cours comporte des rencontres individuelles d’accompagnement.

La personne étudiante cumule 125 heures ou 20 jours d’expérience d’enseignement de la danse en milieu scolaire secondaire. Elle dépose un dossier contenant des preuves officiellesdes expériences réalisées. Exceptionnellement, et avec l’accord préalable de la direction de son programme, la personne étudiante peut comptabiliser des heures d’expérience d’enseignement de la danse en milieu communautaire ou professionnel pertinents pour autant que ces enseignements aient été dispensés à des personnes d’un âge correspondant à celui d’élèves du secondaire, et ce jusqu’à concurrence de 50 heures.

Conditions d’accès

Dont les deux premières activités de formation pratique.