Cours DAN810E – Danse, somatique, santé et société

Ce cours vise à permettre à la personne étudiante de s’initier à diverses pratiques en danse et en somatique à visée sociale et de santé, et de discuter de ces pratiques selon diverses perspectives (éthique, esthétique, disciplinaire, etc.) et au regard de diverses postures (artiste, éducateur, intervenant, etc.). Le cours permettra de comprendre ce en quoi consiste une problématique sociale ou de santé pour le développement de pratiques pertinentes et contextualisées. Il permettra de s’attardera au contenu et à la pédagogie de ces pratiques pour pouvoir en faire une analyse critique au regard des connaissances issues de la littérature, et ce, dans une perspective interdisciplinaire. Le cours permettra finalement d’aborder les avenues de développement qui se profilent pour ces pratiques, de même que les défis et les opportunités qui s’y rattachent.

Cours à contenu variable se référant à un ou plusieurs champs théoriques et pratiques du programme. Ce type de séminaire ou d’atelier portera sur la réflexion collective et l’étude approfondie d’un phénomène particulier relié à la danse. Un seul thème sera abordé d’après une approche philosophique, critique, analytique, pédagogique ou pratique. Exemples de thèmes envisagés dans ce cours s’adressant à l’aspect interprétation-création-pratiques somatiques : atelier de création transdisciplinaire. Exemples de thèmes envisagés dans ce cours s’adressant à l’aspect enseignement : les pratiques évaluatives. Exemples de thèmes envisagés dans ce cours s’adressant à l’aspect théories : pratiques du mouvement et féminisme; l’image masculine en danse; danse et théâtralité; danse et politique.