Cours DAN404R – Improvisation à la manière de Sara Hanley et Antoine Turmine

Le cours vise à rendre l’étudiant capable de générer spontanément du mouvement dansé ainsi que de prendre conscience des résistances ou des blocages de divers ordres entravant cette capacité; d’appliquer les moyens appropriés pour apprivoiser et dépasser les résistances ou blocages; d’identifier les mécanismes et les exigences mis en jeu dans l’improvisation; d’appliquer ces mécanismes et exigences à divers exercices d’improvisation de types: solo, duo, groupe; de situer l’improvisation comme finalité et comme outil de développement en interprétation et en création.

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li>Ateliers pratiques d’expérimentation de divers types, contextes et stimuli d’improvisation.

li>Considération des composantes du mouvement dansé comme assises de l’improvisation en danse.

li>Mécanismes de l’improvisation: abandon, contrôle, risque, fluidité, action et mémoire, etc.

li>Exigences de l’improvisation: savoir-être et savoir-faire, générosité, humilité, engagement et intégrité.

Sara Hanley

Le cours invite à aborder l’improvisation comme une pratique située et relationnelle, en développant une attention aux corps, aux contextes et aux cadres qui influencent nos manières de danser, de créer et de performer.

Ensemble, nous explorons différents points d’entrée inspirés de figures marquantes de l’improvisation en danse contemporaine (Lisa Nelson, Steve Paxton, Deborah Hay, Meg Stuart), que nous mettons en dialogue avec nos propres pratiques. Nous portons également un regard critique sur ces approches afin de mieux comprendre ce qu’elles ont produit dans leur contexte social et d’en interroger la résonance et l’actualité aujourd’hui. La perception, les états de présence, les cadres, la relation, les partitions collectives et le positionnement constituent autant de pistes pour aborder l’improvisation, à la fois comme pratique de recherche et comme pratique performative.

Antoine Turmine

Les personnes étudiantes seront amenées à reconnaître les rapports émergents, à raffiner le travail des durées dans une perspective de composition et à évaluer les niveaux de risque dans différentes situations d’improvisation en danse. Le cours vise à développer une plus grande autonomie dans la prise de décision en mouvement ; à favoriser des contextes collaboratifs stimulants et à évaluer le

rôle de l’improvisation en danse.