Cours AVM8721 – Planification de l’enseignement des arts visuels et médiatiques

Ce cours poursuit la progression des apprentissages et l’approfondissement de certaines notions du cours d’Introduction à l’enseignement des arts visuels et médiatiques en vue de planifier et de mettre en œuvre des situations d’enseignement et d’apprentissage adaptées aux contextes spécifiques d’enseignement. Au terme du cours, la personne étudiante sera en mesure de planifier, à court, à moyen et à long terme, des situations d’enseignement et d’apprentissage pour soutenir le développement des compétences disciplinaires en arts visuels et médiatiques au préscolaire, au primaire et au secondaire en prenant compte la diversité des besoins et intérêts des élèves.

– Programme de formation de l’école québécoise : compétences disciplinaires et transversales, domaines généraux de formation ;

– Progression des apprentissages ;

– Cadre d’évaluation des apprentissages ;

– Planification de l’enseignement à court, moyen et long terme ;

– Planification de situations d’enseignement-apprentissage (globales et détaillées) ;

– Approches et stratégies pédagogiques soutenues par la recherche : Modèle SOMA,

pédagogies dirigée, ouverte, différenciée, inversée, projet, etc. ;

– Modalités de création pédagogique : bricolage, design, improvisation, cocréation, etc. ;

– Exploitation de la dimension culturelle des contenus ;

– Prise en compte des caractéristiques des élèves : pratiques culturelles, développements

psychomoteur, cognitif et socioaffectif, rythmes d’apprentissage ;

– Mobilisation du numérique ;

– Modalités d’évaluation : autoévaluation, coévaluation, matrice, etc. ;

– Pilotage de situations d’apprentissage dans une perspective de pratique réflexive.

Ce cours est offert en formule intensive au trimestre d’été durant le mois d’août.

• AVM8711 – Introduction à l’enseignement des arts visuels et médiatiques